quinta-feira, 20 de dezembro de 2018

AS ATIVIDADES DO NUCLEO DE CINEMA DO PETGeografia NO ANO DE 2018


            O PETGeografia UFGD possui um núcleo direcionado a atividades relacionadas ao cinema, uma vez que entende que a linguagem cinematográfica é um instrumento de suma importância na construção do conhecimento geográfico do graduando do curso de Geografia, dando-lhe a possibilidade de novos olhares sobre o mundo. Baseado nisso, o grupo realiza a atividade chamada "Cinema, linguagens e olhares geográficos sobre o mundo".
            A linguagem cinematográfica proporciona a oportunidade de olhar o mundo através da tela do cinema, percebendo as contradições e conflitos que o formam, que aliado com cores, efeitos e sons criam uma narrativa única que nos ajuda a compreender determinados assuntos altamente complexos tratados pela geografia enquanto ciência.
            Durante o ano 2018, o PETGeografia desenvolveu em seu núcleo de cinema atividades que consistiram na apresentação de filmes e documentários, aos quais contribuíram com discussões relacionadas a temas pertinentes e conceitos trabalhados nas disciplinas do curso.
As atividades consistiram na proposição de um filme/documentário por parte do grupo PETGeografia e o convite a um professor que ficaria responsável por intermediar a discussão do mesmo, sendo essas atividades realizadas em três momentos ao longo do ano de 2018.
O primeiro momento se deu na noite do dia 24 de abril na qual o PETGeografia realizou a atividade intitulada "Cinema, linguagens e olhares geográficos sobre o mundo", exibindo o filme "Na natureza selvagem", em parceria com o Professor Dr. Edvaldo Cesar Moretti, como atividade complementar da disciplina de Sociedade, Meio Ambiente e Sustentabilidade. A escolha do filme se deu pela oportunidade de contribuir para os debates da disciplina que envolvem temas como cultura, migração, trabalho, território, fronteiras, paisagem, etc
Data de lançamento:


22 de fevereiro de 2008 (Brasil)

Direção: Sean Penn
Autor:  Jon Krakauer
Prêmios: Gotham Independent Film Award de Melhor Filme






Baseado em uma história real o filme retrata a história de Christopher McCandless, um jovem que aos vinte e dois anos ao se formar com prestígio na Universidade Emory com ênfase em seu ótimo desempenho na mesma como acadêmico atleta decide viajar o planeta, quebrando barreiras até o Alasca.
Sua irmã mais nova, Carine McCandlees, ao decorrer do filme relata muitas de suas aventuras e vivências que possam ter levado Chris a despertar seu lado “aventureiro”, ou o conceito que temos sobre ser aventureiro.
Ao longo de sua viagem, Chris descobre e conhece várias culturas, línguas e saberes diferentes que muitos telespectadores presentes na sala nem pensavam existir, causando a algumas pessoas presentes que assistiam, uma leve sensação de estranheza e a uma compreensão da diversidade que o mundo que habitamos pode oferecer, e do desconhecido por muitos com outro olhar.
Ao fim da exibição do filme, houve a condução de um debate. O debate instigou a participação dos acadêmicos, onde notou-se a articulação de conceitos trabalhados e vivenciados no decorrer do curso e na vida cotidiana com a produção cinematográfica: a natureza e a sociedade
Por se tratar de uma turma do primeiro ano, mais especificamente do primeiro semestre da graduação, a exibição do filme aliado à discussão auxiliou bastante na fixação e uma melhor compreensão dos conceitos que começavam a se formar no vocabulário acadêmico da turma. Sendo assim, a atividade reforçou sua “importância em fomentar debates e discussões que possam contribuir para o ensino de Geografia, reforçando as práticas de aprendizagem e didático pedagógicas”.



O segundo momento se deu na noite do dia 11 de junho na qual o grupo PETGEO realizou mais uma atividade junto aos alunos da turma de primeiro semestre do curso de Geografia. Desta vez a atividade consistiu em assistir e discutir o documentário “À Sombra de um Delírio Verde”.

Direção: An Baccaert, Cristiano Navarro, Nicola Um
Ano de lançamento 2011
Narração: Fabiana Cozza

Informações sobre o documentário:  

 Passando-se no ano de 2005, trata da questão indígena, no qual aborda a expansão da atividade das industrias energéticas sucroalcooleiras, no território do Mato Grosso do Sul e consequentemente a tomada de terras Guarani-Kaiowá, causando a expropriação de terras indígenas, obrigando os mesmos a trabalhar em serviços precários e marginalizados para subsistirem, submetendo-os à processos de desterritorialização e consequentemente de reterritorizalizações precárias.
 A atividade promoveu a discussão de diversos conceitos abordados nas disciplinas do curso de Geografia, que contribuiu para um melhor entendimento de assuntos relacionados e conceitos como: desterritorialização/reterritorialização forçada e precária, introduzindo informações relevantes sobre a formação socioespacial do MS.
Mais uma vez a atividade se mostrou muito proveitosa uma vez que tais temas abordados bem como os conceitos vinham sendo trabalhados, principalmente nas disciplina Geografia da População, com leituras como Haesbaert, que traz muitas discussões em relação ao Território e a desterritorialização.  
 Na ocasião, estava presente a professora Msc. Blanca Flor Demenjour Munoz Mejia da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – UFGD, que possibilitou a realização da atividade e contribuiu na realização da mesma.


O terceiro filme “As Sufragistas”, lançado no ano de 2015 o filme dirigido por Sarah Gavron retrata o contexto histórico da conquista do voto feminino, indo além, o filme ainda nos trás a realidade do que era ser mulher no cenário em que a mesma se configura, principalmente se tratando de ser mulher pobre, pertencente a classe trabalhadora.

Data de lançamento:
24 de dezembro de 2015 (Brasil)

Direção: Sarah Gavron

Roteiro: Abi Morgan
Prêmios: British Independent Film Award

Informações sobre o filme:

 Ao longo do filme há várias cenas que nos causam um terrível desconforto quanto as condições em que as mulheres cujo cotidiano fora retratado viviam. Maud Watts (Carey Mulligan) personagem principal tem como oficio ser lavadeira, em uma lavanderia de  sua cidade, além de esposa e mãe.
 Logo no inicio do filme já há a presença de um pequeno resumo do contexto histórico em que o enredo do filme se passa, onde temos a presença de mulheres trabalhando nas fábricas enquanto a narração destas nos apresenta a discussão entre homens no Parlamento.
Após isso, somos apresentados as incessantes tentativas das sufragistas de fazerem-se ouvir com o resumo “Por décadas, as mulheres fizeram campanhas pacificas pela igualdade e pelo direito ao voto. Seus argumentos foram ignorados. Em resposta, Emmeline Pankhurst, líder do movimento Sufragista, apelou por uma campanha nacional de desobediência civil”.
 Maud vive em uma total situação de conformismo quanto sua vida cotidiana, na qual ser mulher para ela significa aceitar suas condições de trabalho, ficando evidente no filme que a mesma foi vitima de abuso sexual e de inferioridade quanto ao seu marido. 
Após uma série de acontecimentos em sua vida, Maud decide sair de sua zona de conforto e aos poucos une-se a luta das Sufragistas pelo direito ao voto e o direito a igualdade quanto aos direitos humanos, independente de gênero.
  A atividade de cinema proposta pelo grupo PET, ao final da exibição do filme, contou com a presença do Prof.Dr. Losandro Antonio Tedeschi pesquisador do Feminismo atuante como pesquisador do GT CLASCO Feminismos, que nos trouxe discussões sobre o cenário feminista da época em que o filme se passou e nosso contexto social atual, no qual o feminismo cresce a cada dia que se passa, proporcionando as mulheres o conhecimento da necessidade de seu empoderamento e posicionamento enquanto mulher tida como gênero inferior.
Ao fim da atividade todos os presentes participaram  da fala aberta, onde houve a exposição de algumas vivencias e relatos, ressaltando a importância das Sufragistas e do feminismo negro que no filme, não se fez presente. Além disso, discutiu-se o fato da história das mulheres sempre terem sido nos contada à partir da perspectiva do homem, fato que vem sendo mudado. 
O PET-Geografia agradece a todos que contribuíram para a promoção das atividades realizadas pelo grupo, sendo que estas, sem dúvida se mostraram muito produtivas, promovendo um enriquecimento do grupo e de todos que participaram e contribuíram nos debates realizados ao longo do ano de 2018. Em 2019 o "Cinema, linguagens e olhares geográficos sobre o mundo" se fará presente nas atividades propostas.

Escreveu PETianos:

Anderson Luiz Rodrigues de Oliveira
Eveline Caldeira Vasconcellos
Micael Petri Lima Soares

segunda-feira, 10 de dezembro de 2018

MINI CURSO DE CAFÉ

No dia 03 d dezembro de 2018 foi realizada uma atividade do PETGEO, com um intuito de conhecer algumas especificidades do café, uma das bebidas mais consumidas e apreciadas do mundo, a atividade contou com o professor convidado Valdiney Cambuy Siqueira, que apresentou algumas variedades e características básicas da fruta, fazendo um gancho com as especificidades dos espaços que dialogaram com as ponderações feitas pelo Tutor Dr. Charlei,  que vão do clima ao relevo que influenciam na qualidade dos frutos, e consequentemente no sabor da bebida. Apresentou também algumas formas de colheita, sendo manual ou mecanizada, aos quais possuem diversos modos, mas que são correlatos da condição financeira do produtor, seja por falta de maquinário, ou alta mecanização. Assim se diferencia os modos de produção, sendo os que tem grandes propriedades normalmente produzem com a utilização dos novos inventos do período técnico científico, que aparentemente não chegaram aos pequenos produtores, que até nos dias de hoje utilizam a força animal em processos rudimentares, diminuindo a qualidade do fruto rebaixando o valor da saca no mercado.
Mas sua ênfase foi no processo pós-colheita, desta forma trouxe os diversos modos de secagem, separação e beneficiação do produto para que ganhe valor de mercado. Os métodos de identificação de produtos considerados diferenciados ou “especiais”, e as classificações gerais que podem ser caracterizados com o selo, sendo bebidas finas: estritamente mole, mole, apenas mole e duro, e bebida considerada de má qualidade ou fenicada: riado, rio, rio zona. Mas percebe-se que as identificações dos “especiais” vão para além da mera relação de beleza ou complô para acrescentar valor no produto, os especialistas contam com uma alta sensibilidade no olfato e paladar altamente aguçado, identificando além das características mais básicas do fruto e preparo, sabores que os remete alguma fruta ou sabor conhecido.
Por fim, demonstrou também a diferença entre café e cafézes, apresentou as classificações “especiais” mais caras já vendidas no mercado externo e no Brasil podendo ultrapassar o preço de R$ 18.093,00 a saca de 60k. Realizando junto com a turma uma degustação de três variedades de café sendo Bourbon Amarelo e outras dois “especiais”.
O PET Geografia agradece ao professor Valdiney e a todos que participaram dessa tarde maravilhosa na qual pudemos ter uma outra visão sobre o café, enxergando uma complexidade sobre esta bebida que até então não conhecíamos.






PETianos: Micael Petri e Anderson Luiz Rodrigues de Oliveira

terça-feira, 4 de dezembro de 2018

O que é Espaço Geográfico?


O que é espaço geográfico? Pergunta cara para os Geógrafos e Geógrafas, Professores, alunos e Pesquisadores, pois envolve o próprio entendimento sobre a geografia enquanto ciência, mas afinal, o que é Espaço Geográfico?

Mesmo conhecendo inúmeras explicações e respostas sobre este conceito, ainda me pergunto todos os dias o que é espaço geográfico?

Será o espaço onde conceituamos a Natureza?
Será o espaço de interações entre o clima e a Natureza?
Ou então o Espaço das formações geológicas e geomorfológicas?
Ou será o espaço de manifestação da cultura?
Pode o espaço, ser o meio natural, o meio técnico cientifico e técnico cientifico e informacional?

Ou será o espaço de encontros e cruzamentos de diferentes histórias de vida?
Ou será o espaço das contradições e desigualdades sociais?
Ou então, será o espaço Geográfico o espaço das lutas e dos conflitos de classe?
Ou então o espaço de desespero e esperança,
Do amor e do ódio dividindo o mesmo espaço?

Poderá o espaço geográfico ser a combinação de todas estas coisas?
A combinação do contraditório?
Ou então a combinação entre desiguais modelos de desenvolvimento que acabam se combinando?
Geógrafos e Geógrafas, professores, alunos e pesquisadores, uni-vos!!!
Para responder esta pergunta que sempre nos custou tanto,
Que tenhamos a coragem de responder a esta pergunta de uma vez por todas,
Ou então que nos calemos para sempre.



Petiano: Anderson Aparecido.